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中心特色

[发布日期]: 2008-4-17 [阅读]: 人次

    临床技能实训中心成立至今,经过不断努力完善,已经在管理体制、临床技能实训教学体系建设、实训教学模式改革等方面形成了适合中医思维和临床技能培训相结合的临床技能实训教学特色。

(1)勇于改革,创新临床技能实训的管理体制   经过多年的探索和改革,我们建立了以校本部为基础,整合五所临床医学院的校级临床技能实训中心。中心实行统一规划,统筹协调的管理模式,建立了配套制度和相应体制机制,校本部中心与临床分中心实现功能互补,拓展了临床技能教学空间,重点加强了临床技能实训的规范化和标准化建设,真正发挥了资源共享的优势。为单科性质的中医药大学深入进行临床实训管理体制和模式的改革提供了新的思路和实践经验。

(2)发挥三学期制的特点,体现中医教育早临床、多临床的教学特点  我校以中医临床基本思维培养为主体,融合预防医学、社会医学基本意识,在国内医科院校中率先实行“三学期制“改革。学生从第一年专业学习开始,每学年安排小学期开展临床技能集中实习。通过阶段式、递进式的反复临床实践教学,体现了早临床、多临床的教学特点,大大提高了学生的临床实训质量和实践能力。

(3)建立中医经典-临床实践-病症实验“三位一体”的教学实训体系  充分发挥三学期制的特点,建立中医经典—临床实践—病症实验三位一体的实训教学体系,使学生不仅对所学医学理论知识在实践中得以及时体验,同时为学生了解社会和卫生医疗事业发展状态提供了机会,加强学生与临床医师、医生与患者之间沟通与联系。

(4)建设具有中医临床思维特色的训练模式   以校级临床技能实训中心为平台,发挥各临床医院和相关学院的临床教学优势,形成了中医思维和模拟技能实训相结合,中医教学病房、名中医工作室与医学技能训练相结合的多方位、开放式、互通式的临床技能实训教学模式,拓展了技能实训的内涵和外延,为学生提供了全覆盖的、具有中医特色的实训教学环境。

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