实验教学
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队伍建设及规划

[发布日期]: 2009-7-13 [阅读]: 人次

  中医实验教学中心属于校级实验中心,与学科建设紧密结合,实施学校一级管理,全面负责全校实验教学工作。中心实行主任负责制,主任由学校任免。中心主任要求是高级职称,全面负责中心的建设、教学、研究和管理等工作。

  学校在推行人事制度改革的基础上,对实验队伍建设和实验人员管理制度进行了大胆的探索,从制度建设、人员编制、实验教学管理等多方面进行了有效的改革。设置实验教师岗位,真正将实验课程从辅助地位上升到教学主体。制订实验技术人员的培训计划和进修计划,同时通过参加科研项目、与理论课教师和带课程设计、共同指导课程设计和毕业设计,以及参加职业技术培训等完成实验技术人员业务水平的提高。

  教学实验中心制定相应的政策,引导和激励高水平师资积极投入实验教学工作。学校专门制定“关于我校实验技术人员培训工作的规定”,鼓励实验技术人员通过培训、努力学习、立足本岗,不断提高实验室管理技能和实验技术,落实培训经费。

  实验教学与理论教学队伍互通,教学、科研、技术兼容,核心骨干相对稳定,建立实验教学人员科学有效的培养培训制度,形成一支热爱实验教学,教育理念先进,教学科研能力强,勇于创新的实验教学队伍。

  根据实验教学需要,优化实验教学队伍。每门实验课都建立高级职称教师作主讲,职称、学历、年龄结构合理的实验教学梯队,实验教师一般每次指导实验学生15名,探索性医学综合实验每位教师指导5名学生。加强师资队伍的培养培训,使实验教学人员得到相关专业技术培训,近5年内,中心教师100%具有硕、博士学位,实验技术人员80%以上具有学士学位

  中心按照学校教师进修的有关规定,每年要根据中心具体需要制定对不同人员的培训计划,选送管理人员、实验教师和技术人员进修、深造或攻读学位,以保证中心技术人员的水平不断提高。在近年内实验任课教师60%以上具博士学位,实验技术人员全部达到本科及本科以上学历。

上海中医药大学实验教学中心 电话:021-51322315 传真:021-51322337